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| 前 言 |
教育部启动网络教育高校试点近10年了。回眸网络教育，试点院校由4所增至68所，接受网络学历教育的学生人数已过百万。规模的发展代表着其强大的生命力，但质量状况总体上尚有提升空间。故明确办学定位，规范办学行为，建立、完善质量保障体系，成为国家指导网络教育改革发展的基本方略。
东北师范大学网络教育起步较晚，发展较快，规范管理任务繁重；尤其在国家提出2007年为“高等教育管理年”，要求“切实把高等教育工作重点放到提高质量上来”的新形势下，对网络教育科学发展的要求道远而任重。作为实现上述目标的基础建设与基本保证，学院编印了这份《网络教育文件汇编》，作为网络教育管理工作的依据。
《汇编》虽然还不是我校网络教育现行管理制度的全部，但已包括了网络教育管理的三个重要方面。其中“招生管理篇”，编入了“网络教育招生管理规程”和“网络教育校外学习中心暂行管理办法”等三份文件；“学生管理篇”，编入了“网络教育学生管理规定”和“授予网络教育本科毕业生学士学位实施细则”等三份文件；而“教学管理篇”，在提供了核心文件“网络教学管理工作规程”的同时，还提供了配套的管理细则，对网络教学管理的方方面面作出了详细规定。网络教育资源管理部分，因有些问题尚在探索之中，故暂未列入其中。
《汇编》中所列的各项管理制度已经历了五年实践，几经修改，是实践检验与改革创新的部分成果，其中蕴含着国家对网络教育的指导原则，融入了我校传统远程教育的成功实践，也借鉴了部分兄弟院校的宝贵经验。尽管如此，因我校网络教育视野的局限性和我国网络教育本身的待完善性，欠科学的地方尚存，作为试行的制度，还望各级管理者在实践中认真执行，执行中科学检验，检验后努力完善，同时也希望兄弟院校的同仁们批评指正。
自本汇编发布之日起，原发布管理文件以本汇编文件为准。 |
远程与继续教育学院
2007年4月26日 |
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