机械制造及自动化专业(高起专)教学培养计划
一、 培养目标与业务要求
  培养目标:本专业培养和造就为社会主义建设服务,德、智、体全面发展,获得机电一体化专业初步训练的、能适应生产或岗位基本要求的高级工程技术应用型人才。毕业生应获得本专业的基本知识和专业知识,具有解决本专业工程实际问题的初步能力。
  业务要求:获得基础工程师的初步训练。掌握本专业所必需的数学、工程制图、力学、机械设计基础等基础理论、基本知识和基本技能;掌握电工与电子技术、电机与拖动、控制技术、流体传动的基本知识和基本技能;掌握机械制造工艺、数控加工、机电液控制、泵与压缩机等专业知识;具有从事本专业机电控制、机械制造工艺、机电设备安装、调试、故障诊断和维修以及解决实际工作的初步能力;计算机操作能力达到国家规定的专科生应有的水平,并能利用计算机获取和处理本专业的信息以及解决实际工作中的问题;初步掌握一门外语,具有借助词典顺利阅读外文资料的能力。

二、学制、修业年限与学习形式
  本专业学制3年,结合我校成人高等学历教育实行学分制,学生可在2~6年内修满毕业所要求的学分数。学习形式为业余学习。

三、主要课程
  高等数学、大学物理、机械制图与CAD、大学英语、机械设计基础、机电系统设计等。
  本计划不安排体育课,要求学生积极参加体育锻炼,保持健康体质。

四、毕业要求与学分分配
  毕业要求:本专业学生须修满教学培养计划中的80学分方可毕业。
  学分分配:
  1.必修课70学分,占总学分87.5%。其中:公共必修课29学分,占36.25%;专业必修课33学分,占16.25%;毕业大作业8学分,占10%;
  2.选修课10学分,占12.5%。

五、教学环节与课程选修说明
  1.教学环节

  理论教学:包括学习学校提供的教学光盘或到学校网站点播网络课程、参加学校组织的卫星直播教学、面授教学、辅导及其答疑活动等。
  实验教学:参加学校组织的实验教学活动。
  作 业:学生要进行自学,按规定完成并提交作业。
  毕业大作业:包括选题、中期检查和答辩/评审等。
  
  2. 课程选修说明
  学生根据自身情况自主选择每学期学习的课程,但应遵循课程学习的认知次序。提供课程教学进程作为学习进度安排和课程学习顺序的参考。
  学生必须修满计划规定的必修课和限选课学分数。

六、课程设置与课程教学进程
  (一)课程设置

课程类别

序号

课程名称

学 分

学时

学时分配

考核形式

备注

面授

实验

自学

公共基础课

1

马克思主义哲学

3

80

 

 

80

考查

 

2

大学英语

12

300

90

 

210

考试

 

3

高等数学( I )

5

130

36

 

94

考试

 

4

大学物理

5

130

30

16

84

考试

 

5

计算机文化基础

3

80

24

20

36

考试

 

专业基础课

6

机械制图与 CAD

4

100

30

10

60

考试

 

7

电工技术

3

80

30

6

44

考试

 

8

电子技术

3

80

30

6

44

考试

 

9

工程材料

3

80

30

6

44

考试

 

10

机械设计基础

4

100

30

8

62

考试

 

专业课

11

机电控制理论及技术

3

80

30

 

50

考试

 

12

机制工艺与先进制造技术

4

100

30

 

70

考试

 

13

机电系统设计

3

80

30

 

50

考试

 

14

电机系统计算机控制

3

80

30

 

50

考试

 

15

电子系统设计与组装

3

80

30

 

50

考试

 

实践

16

毕业大作业

8

8 周

 

 

 

答辩

 

限选课(至少选修 10 学分)

18

高等数学( II )

5

130

36

 

94

考试

 

19

工程力学

4

100

30

6

64

考试

 

20

VB 程序语言与设计

4

100

30

20

50

考试

 

21

泵与压缩机

4

100

30

6

64

考试

 

22

电机与拖动

4

100

30

4

64

考试

 

23

液压传动

4

100

30

4

64

考试

 

24

科技英语

3

80

30

 

50

考试

 

 
 
 
 
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